La médiation canine: C'est quoi?
L’activité de médiation animale est une recherche d’interactions positives issues de la mise en relation intentionnelle «homme-animal» dans les domaines éducatif, thérapeutique ou social.
Elle aide notamment à maintenir ou à améliorer le potentiel cognitif, physique, psychologique ou social des bénéficiaires.
La médiation animale peut être définie comme une relation d’aide à visée préventive et/ou thérapeutique alliant un patient et un animal. Elle permet d'agir sur les plans moteur, psychomoteur, cognitif, sensoriel, social et affectif.
Cette pratique se présente sous forme d’activités pédagogiques assistées par l’animal et peut être réalisée de manière individuelle ou groupée.
Les interactions positives et le bien-être des personnes, des animaux sont essentiels dans cette pratique. Il en est de même quant à l’implication de l’entourage professionnel et personnel du ou des participants. L’intervenant(e) en médiation canine n’est pas « thérapeute ».
Il/elle entretient une collaboration étroite avec les professionnels et proches du/des bénéficiaires afin de proposer des séances qui correspondent aux besoins et aux objectifs visés.
A qui s'adressent ces ateliers?
La médiation animale présente des bénéfices pour des publics très variées, en adaptant les séances en fonction du caractère du participant, de son âge, de ses difficultés ou encore de sa pathologie.
Ainsi, la médiation animale peut être bénéfique à des enfants introvertis, timides, se dévalorisant ou ayant une mauvaise estime d’eux même, aux enfants hyperactifs.
Elle peut aider à améliorer les difficultés motrices ou spatio-temporelles, le manque de confiance en soi et proposer un espace d’expression, de parole.
Elle peut être un outil supplémentaire de travail dans les institutions accueillant des enfants, adultes ou personnes âgées, atteintes de déficience intellectuelle, handicap psychique ou mental, autisme, psychose, trouble du comportement, difficultés motrices, troubles d’organisation spatio-temporelle, introversion, difficultés sociales, milieu carcéral, et aux institutions pour personnes âgées ou atteintes d’une démence type Alzheimer.
Aussi il est possible d’ intervenir auprès de toutes structures intéressées par un programme de médiation animale:
- Enfants souffrant de troubles envahissant du développement, de troubles du comportement, malades, handicapés moteurs (IME, MECS, IEM, SESSAD…);
- Dans le secteur de la petite enfance (crèche, maternelle) ;
- En support d’actions de soutien à la parentalité (enfants, foyer maternel…) où l’animal est le plus souvent un support très apprécié pour renouer des liens quand la relation a été fragilisée;
- Dans le champ du handicap, personnes en situation d’isolement social ou psychologique (CAA, CAJ, lieux de vie, MAS, FAM);
- Personnes âgées, dépendantes, souffrants de la maladie d’Alzheimer ou de démences apparentées (EHPAD, maison de retraite, hôpital local);
- Dans le cadre du soutien scolaire, en CLIS, à domicile ou pour des centres aérés;
- En milieu hospitalier, surtout auprès des enfants nécessitant des hospitalisations fréquentes .
Le fonctionnement d'une séance
Une séance dure entre 45 min et une heure.
Elle se déroule au sein de l’institution dans un lieu calme, si possible à l’abri de toute distraction afin de permettre aux participants de pouvoir s’exprimer librement, sans crainte d’être jugé et pour mobiliser la concentration.
Le travail s’effectuera en lien avec les membres de l’institution ou de la famille. Le contenu d’une séance s’adapte en fonction du public, des participants, de leur personnalité et de leur problématique. Elles sont construites sur-mesure, pour répondre à chaque situation.
Les possibilités d’interventions sont multiples:
Plusieurs thématiques peuvent être travaillées:
- Les sollicitations articulaire et souplesse: fluidité des gestes
- Les sollicitation musculaires: étirement/résistance
- Les mouvements fins et la motricité fine
- La Respiration, la relaxation
- Les stimulations verbales: prises de parole, invitations à répondre, jeux
- Les parcours moteur et travail d’équilibre afin d’améliorer les déplacements
- Les exercices de mémoire, travail cognitif;
- Les exercices de groupe afin d’augmenter le lien social entre participants.
Une séance se déroule généralement de la manière suivante:
Temps de mise en place et premiers contacts avec le chien; des exercices d’adresse, lancers, équilibre en relation avec le chien; puis retour au calme, respiration.